Lingvistik

Lingvistik er det videnskabelige studie af både strukturen af ​​naturlige sprog og aspekter i forbindelse med dem og deres historiske udvikling, dens interne struktur og viden, højttalere har deres eget sprog.

Mens grammatik er en gammel undersøgelse, den ikke-traditionelle tilgang af moderne lingvistik har forskellige kilder. Et af de vigtigste af dem er den Neogrammatiker, som indviet historiske lingvistik og indført begrebet lov i forbindelse med det særlige sprog og gjort forskellige lyd love til at repræsentere den sproglige forandringer. Et andet vigtigt punkt er vilkårene for synkront, diachrony og strukturalistiske forestillinger populariseret af arbejdet i Ferdinand de Saussure og Cours de linguistique générale. Fra det tidspunkt synes at have udbredt anvendelse af ordet "sprog". Ordet "lingvist" er første på side 1 i bind I af arbejdet Choix des poésies des troubadourer, skrevet i 1816 af Raynouard.

Introduktion

Målet med teoretiske lingvistik er opførelsen af ​​en generel teori om strukturen af ​​naturlige sprog og kognitive system, der gør det muligt. Formålet er at beskrive sproget kendetegner tavs viden af ​​dem har højttalere og bestemme, hvordan disse er erhvervet. Der har været nogen diskussion om, hvorvidt sproget bør betragtes som en samfundsvidenskabelig eller rettere en del af psykologi. På det sociale videnskaber bevidsthed af deltagerne er en vigtig del af processen, men det ser ud til, at hverken sproget ændre eller strukturen i sproget bevidsthed af talerne spille nogen rolle. Mens bestemt i områder normalt inden for lingvistik som sociolingvistik eller psykolingvistik bevidsthed af højttaleren har en rolle, men disse to områder er ikke kernen i de teoretiske discipliner studerer lingvistik men sikkerhedsstillelse aspekter af sprogbrug .

Målet med anvendt lingvistik er studiet af sprogtilegnelse og anvendelse af videnskabelig undersøgelse af sprog til en række grundlæggende opgaver såsom udvikling af forbedrede sprog undervisningsmetoder. Der er betydelig debat om, hvorvidt sproget er en social videnskab, fordi kun mennesker bruge sproget, eller en fysisk videnskab, fordi, selv om det bliver brugt af mennesker, er hensigten med højttalerne ikke spiller en vigtig rolle i udviklingen historie sprog og sproglige strukturer ved hjælp af ubevidst. Især Noam Chomsky siger, at sprog skal betragtes som en del af feltet af kognitiv videnskab og menneskelig psykologi, fordi sproget har mere at gøre med arbejdet i den menneskelige hjerne, og dens evolutionære udvikling med social organisation eller institutioner som de er genstand for samfundsvidenskaberne.

For at sætte omfanget eller formålet med sprogforskning, kan feltet opdeles i tre store praksis som dikotomier:

  • Versus teoretisk lingvistik sprog til praktiske formål, hvis forskelle blev bemærket lige over.
  • Synkrone lingvistik versus diakrone lingvistik. En synkron beskrivelse af et sprog beskriver sproget, da det er på et givet tidspunkt; en diakrone beskrivelse beskæftiger sig med den historiske udvikling af sproget og de strukturelle ændringer, som har fundet sted i det. Selvom tidligt i sin videnskabelige sprog af det nittende århundrede var interesseret frem for alt af sprog forandring og udvikling af sprog over tid, den moderne tilgang fokuserer på at forklare, hvordan sprog fungerer på et givet tidspunkt, og hvordan højttalere er i stand til at forstå og bearbejde mentalt.
  • Microlingüística mod macrolinguistic. Den første refererer til en smallere og den anden til et bredere synspunkt på lingvistik. Fra et microlingüístico opfattelse skal de sprog analyseres for deres egen fordel, og uden henvisning til deres funktion i samfundet, ikke den måde, de er erhvervet af børn, eller de psykologiske mekanismer, der ligger til grund for produktion og modtagelse af tale eller æstetik eller kommunikative funktion af sprog mv I modsætning hertil macrolinguistic dækker alle disse aspekter af sproget. Flere områder har haft en terminologisk macrolinguistic anerkendelse som for eksempel psykolingvistik, sociolingvistik, antropologiske lingvistik, dialektologi, matematiske lingvistik, datalingvistik og stilistik.

Historie

Prescientific sprog

Den videnskab, der er bygget op omkring de faktiske omstændigheder i sproget har været igennem tre faser inden vedtagelsen af ​​den nuværende moderne tilgang.

De begyndte at organisere, hvad der blev kaldt grammatik. Denne undersøgelse, der blev lanceret af grækerne og især videreført af den franske, blev grundlagt i logik og blottet for al videnskabelig og uegennyttige syn af sproget selv; hvad grammatik var kun beregnet til at give regler for at skelne de korrekte former af de forkerte måder; det var en normativ disciplin, langt fra ren observation og hans opfattelse var derfor nødvendigvis reduceret.

Så kom filologi. Alexandria allerede eksisterede en filologisk skole, men dette udtryk er for det meste forbundet med den videnskabelige bevægelse skabt af Friedrich August Wolf fra 1777, som fortsætter den dag i dag. Sprog er ikke den eneste genstand for filologi, som for det meste ønsker at indstille, fortolke, diskutere teksterne. Denne første undersøgelse også tager at litteraturhistorie, skikke, institutioner osv.; overalt bruger metoden til sine egne, hvilket er kritisk. Hvis adressering sproglige spørgsmål, er det for det meste til at sammenligne tekster fra forskellige perioder, for at bestemme den særlige sprog hver forfatter, at dechifrere og forklare inskriptioner skrevet i en arkaisk eller obskur sprog. Ingen tvivl om disse undersøgelser er dem parat til historiske lingvistik: arbejde Ritschl om Plautus kan allerede kaldes sproglige, men på dette område, filologisk kritik vinder på ét punkt: at det klæber alt for slavisk til det skrevne sprog, og glemme levende sprog. Ellers den græsk-romerske oldtid er, hvad der absorberer næsten helt.

Den tredje periode begyndte, da det blev opdaget, at sprog kunne sammenlignes. Dette var oprindelsen af ​​sammenlignende filologi eller sammenlignende grammatik. I 1816, i et værk med titlen konjugering system sanskrit, Franz Bopp studerede de relationer, der binder den germanske sanskrit, græsk, latin osv og han indså, at forholdet mellem sprog pårørende kunne blive en selvstændig videnskab. Men denne skole, at have haft den uomtvistelige fordel, at åbne en ny og frugtbar felt, ikke udgjorde ægte sproglige videnskab. Han har aldrig gidet at bestemme arten af ​​emnet. Og uden en sådan elementær betjening, en videnskab er i stand til at skaffe en metode.

Videnskabelig sprog

Moderne lingvistik har sin begyndelse i det nittende århundrede med aktiviteterne i såkaldte Neogrammarians, at takket være opdagelsen af ​​sanskrit, kunne sammenligne de sprog og rekonstruere en formodet originalsproget, Proto-Indo-europæisk sprog. Dette opmuntrede lingvister til at skabe en positiv videnskab, som han var endda tale om fonetiske love for sproglig ændring.

Det vil dog ikke indtil offentliggørelsen af ​​Kursus i General Sprogvidenskab, bestående noter, at de studerende tog i løbet dikteret af den schweiziske Ferdinand de Saussure, når sproget bliver integreret i en bredere disciplin videnskab, semiotik, som igen er en del af socialpsykologi, og definere dens emne. Sondringen mellem sprog og tale og definitionen af ​​tegnsprog har været medvirkende til den videre udvikling af den nye videnskab. Men hans perspektiv er kendt som strukturalismen, og vi kan kvalificere sig, i modsætning til senere strømninger, som empiristisk cut vil blive draget i tvivl med den tid, han allerede havde givet de fleste af sine frugter og dermed deres begrænsninger var løbet lettelse.

Nyere metoder

I det tyvende århundrede den amerikanske sprogforsker Noam Chomsky skabt den nuværende kendt som generativismo. Med tanken om at løse de forklarende begrænsninger strukturalistiske perspektiv, var der et skift af fokus tilfældigvis sproget som et system til at behandle sprog som talerens sind, den medfødte evne til at tilegne sig og anvende et sprog, konkurrence. Ethvert forslag af sproglig model skal derfor i henhold til den generative skole, tilpasse sig det globale problem med studiet af det menneskelige sind, hvilket altid at søge mental realisme af, hvad der foreslås; hvorfor generativismo beskrev ham som en mentalist eller rationalistiske skole. I dette perspektiv sprog, det betragtes som en del af psykologi eller kognitiv videnskab mere præcist.

Både skolen som Chomsky opstå Saussure objektiv beskrivelse og forklaring af sproget som et selvstændigt, isoleret system. Begge lige godt kollidere med en skole, der tager kraft i slutningen af ​​det tyvende århundrede og er kendt som funktionalistiske. I modsætning til hende, de traditionelle skoler og Saussure Chomsky tilsammen kaldes formalistisk. Funktionalistiske forfattere nogle af dem kommer fra antropologi og sociologi mener, at sproget ikke kan studeres uafhængigt kassere "brug" af sproget. Det vigtigste figur i denne bevægelse er måske den hollandske lingvist Simon C. Dik, forfatter til bogen funktionel grammatik. Denne funktionalistiske sproglig position på det sociale område, der giver betydning for pragmatisk, sproglig forandring og variation.

Den generative funktionalistiske skole og har formet landskabet i de nuværende lingvistik dem og blandinger heraf plukke næsten alle de strømninger i moderne lingvistik. Begge forfølger generativismo som funktionalisme forklare arten af ​​sproget, ikke kun beskrivelsen af ​​sproglige strukturer.

Niveauer af undersøgelsen

Vi kan henvende sig til studiet af sproget på forskellige niveauer, på den ene side, som et system, der bygger på de regler, der former som en sproglig kode, dvs hvad er traditionelt kendt som grammatik og, på den anden side, som et instrument til kommunikativ interaktion, fra discipliner som pragmatik og tekstlingvistik.

Fra synspunkt af sproget som et system, niveauet af undersøgelse og sproglig formalisering, der traditionelt skelnes, er:

  • Fonetiske-fonologisk niveau omfatter:
    • Fonologi: undersøgelse af fonemer i et sprog.
    • Fonetik: undersøgelse af individuelle allophonic realisering af disse fonemer. Telefonerne er talelyde, forskellige realiseringer af samme fonem.
    • Selvom det ikke er strengt sproglige felter og involverede kulturelle og historiske faktorer er også ofte ses i denne undersøgelse Graphemics plan ortoepi og stavning.
  • Morphosyntactic niveau omfatter:
    • Morfologi undersøgelse af den mindste enhed af mening, ordet, og mekanismerne i dannelse og skabe ord.
    • Syntaks: sætning kombinatorisk undersøgelse, på to niveauer: det subsentential, hvilket svarer til ejer af sætninger kaldes, studere sætningen sætning struktur af de specifikke forhold, der gør sproglige tegn, til gengæld det sproglige tegn top Grammatiske sprog system.
  • Leksikalske niveau, omfattende:
    • Leksikologi: undersøgelse af ordene i et sprog, dets organisation og dets betydninger.
    • Leksikografi: omhandler de teoretiske principper, som sammensætningen er baseret på ordbøger.
  • Semantisk niveau, at selv ikke ligefrem en plan, da det påvirker alle undtagen det fonetiske-fonologiske, som omfatter:
    • Semantik: undersøgelse af betydningen af ​​sproglige tegn.

Fra synspunkt af tale som handling, det skiller sig ud:

  • Tekst: overlegen kommunikationsenhed.
  • Pragmatik: undersøgelse udsigelse og erklæringen, deiksis, modaliteter, talehandlinger, forudsætning, informationsstruktur af sætningen, diskursanalyse, dialog og tekstlingvistik.

Afhængigt af tilgang, metode og analyse komponenter varierer, at være anderledes, for eksempel til den generative skolen og funktionalistiske skole; således ikke alle disse komponenter er undersøgt af begge strømme, men fokuserer på et par af dem, og en anden. Den teoretiske undersøgelse af generelle lingvistik og sprog teori om lingvistik, som beskæftiger sig med forskningsmetoder og sprog er fælles for de forskellige spørgsmål, er ansvarlig for.

Sprogskoler

Den type problemer betragtes som den centrale og vigtigste på hvert trin i studiet af moderne lingvistik er ændret fra historiske lingvistik til studiet af den syntaktiske struktur, at dialektologi, sociolingvistik. Følgende lister nogle af de øverste skoler i kronologisk rækkefølge udseende:

Tværfaglige studier af lingvistik

  • Sprogtilegnelse
  • Sproglig Antropologi
  • Kryptoanalyse
  • Dekodning
  • Skrivning
  • Stilistik
  • Sprogfilosofi
  • Antropologisk lingvistik
  • Anvendt Lingvistik
  • Datalingvistik
  • Corpus lingvistik
  • Evolutionær Lingvistik
  • Forensic Lingvistik
  • Historiske lingvistik eller sammenlignende
  • Neuro
  • Pragmatik
  • Psykolingvistik
  • Sociolinguistics
  • Anvendelse af sprog

Temaer sproglig undersøgelse

  • Universal individuelle højttalere, højttalere og sprogsamfund
  • Beskrivelse og recept
  • Talesprog eller skriftsprog
  • Diachrony og synkront

Sproglige forskningscentre

  • CELIA Centre d'Etudes des Langues d'Amérique Days of Glory
  • CUSC - Universitetscenter for sociolingvistik og Kommunikation, University of Barcelona, ​​spansk Promotora
  • SIL Summer Institute of Linguistics
  • Clic-Llenguatge i Computation Center, University of Barcelona
  • Sproglig School of Valparaiso
  • Børne Sprog og Literacy Lab

Fremtrædende lingvister

  • Willem Adelaar
  • John L. Austin
  • Andres Bello
  • Benveniste
  • Leonard Bloomfield
  • Franz Bopp
  • Ignacio Bosque
  • Lyle Campbell
  • Rodolfo Palomino Cerrón
  • Eugenio Coşeriu
  • Noam Chomsky
  • Violeta Demonte
  • Robert M. W. Dixon
  • Joseph Greenberg
  • Jacob Grimm og Wilhelm Grimm
  • Claude Hagège
  • Michael Halliday
  • Henk Haverkate
  • Louis Hjelmslev
  • Roman Jakobson
  • William Labov
  • George Lakoff
  • Čestmír Loukotka
  • André Martinet
  • Alfredo Matus Olivier
  • Marianne Peronard
  • Merritt Ruhlen
  • Edward Sapir
  • Ferdinand de Saussure
  • Sergei Starostin
  • Morris Swadesh
  • Alfredo Torero
  • Nikolai Trubetzkoy
  • Robert van Valin
  • Teun van Dijk

Sprog i verden

De er kendt rundt omkring 6000 sprog, selv om det er vanskeligt at bestemme antallet af sprog, der tales på grund af flere faktorer:

  • Det første er der ingen universel kriterium for at afgøre, om to taler med en vis grad af gensidig forståelighed, bør de betragtes dialekter af samme historiske sprog eller to forskellige sprog.
  • Det andet er der områder af planeten utilstrækkeligt undersøgt for at fastslå, om de menneskelige grupper til stede i dem faktisk taler de samme sprog som samme eller bedre kendt andre menneskelige grupper. Det gælder især for Ny Guinea; visse områder af Amazonas, hvor der er tegn på mere end 40 uncontacted stammer; sydøstlige Tibet, vestlige Nepal og det nordlige Burma og Andaman-øerne.
  • For det tredje, fra tid til taler alle sprog, der er antaget uddøde, og er i stand til at bruge det i deres daglige liv bliver opdaget.

Trods det store antal indbyrdes uforståelige sprog, er historiske sprogvidenskab blevet fastslået, at alle disse sprog kan inddeles i et meget mindre antal sprogfamilier, der fører hvert af disse sprog eller sprog proto mor af familien. Denne kendsgerning normalt tjener som grundlag for fylogenetiske klassificering af verdens sprog. Ud over en sådan klassificering, kan du også lave forskellige typer af typologiske klassifikation, baseret på den type strukturer på et sprog, snarere end dens historiske oprindelse eller dets forhold til andre sprog.

Liste over familier og sprog i verden

  • Liste over sprog: sprog i verden organiseret alfabetisk.
  • Sprog familier: fylogenetisk klassifikation af sprog efter deres relative genetiske forhold og historiske oprindelse.
  • Bilag: nationale sprog Maps: liste i alfabetisk rækkefølge over lande, hvor du har adgang til beskrivelse af forskellige sprog, der tales i de enkelte lande.
  • ISO 639: Koder til sprog og sproggrupper eller familier.

Geografisk udbredelse

Fordelingen af ​​sprog efter kontinent er meget ujævn, Asien og Afrika er omkring 1900 sprog hver ved hver af disse kontinenter indeholder 32% af den samlede sproglige mangfoldighed af planeten, mens Europa har kun en 3% sprog i verden, bliver kontinentet med mindre sproglige mangfoldighed. I Amerika er der omkring 900 oprindelige sprog og Oceanien og nogle tilstødende områder 1100.

Den mest sprogligt forskelligartet region i verden er Ny Guinea og er mindre mangfoldigt Europa. I den første region, indtil det tyvende århundrede var der lidt han ikke statslig enhed, mens det i Europa, at der findes store stater fra det tidligere begrænset kulturel mangfoldighed producerer en damptromle effekt på de store sproglige mangfoldighed.

Sprog af antallet af talere

Verdens sprog har en stor spredning i antallet af højttalere. Faktisk et par store sprog talere koncentreret det meste af verdens befolkning. Således de 20 mest udbredte sprog, der tegner sig for omkring 0,3% af verdens sprog, udgør næsten 50% af verdens befolkning, antal højttalere, mens 10% af mindre talte sprog bare koncentrere 0,10% af verdens befolkning. Og selvom det gennemsnitlige antal brugere af et jordbaseret sprog er omkring 1 million højttalere, 95,2% af verdens sprog har mindre end 1 million højttalere. Det betyder, at de talte sprog akkumulere uforholdsmæssigt højt antal højttalere, og derfor til det foregående er vildledende med hensyn til fordelingen.

  0   0
Forrige artikel Use case diagram
Næste artikel Big Brother Albanien

Kommentarer - 0

Ingen kommentar

Tilføj en kommentar

smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile smile smile smile smile
smile smile smile smile
Tegn tilbage: 3000
captcha